防災減災主題班會

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防災減災主題班會

防災減災主題班會
更新時間:2021-06-10
防災減災主題班會(教案15篇)

  防災減災主題班會教案(一):

  一、班會時間:2017年5月15日

  二、班會地點:五二班教室

  三、參加人員:全班同學及班主任

  四、主持人:班主任和班長

  五、班會主題:防震減災安全教育

  六、活動目的:經過此次活動,使學生學習了解關于地震的相關常識,以及在地震來臨時,應當如何進行自救,互救,以及如何進行避震等。讓學生懂得怎樣樣進行避震減災,努力把傷害降到最小。

  七、主要資料:

  1、介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況;

  2、使學生學會確定大震前的前兆;

  3、讓學生懂得地震前應當做什么準備及其避震要點;

  4、組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。

  八、形式:

  展示四川地震造成的傷害的圖片和資料,采用主持人介紹避震減災的嘗試,組織學生討論、交流如何進行避震減災,組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動演習。

  九、活動過程參考

  1、主持人開場白,宣布主題班會開始。

  2、主持人介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況。

  3、組織學生學習避震減災的相關常識,了解四川地震的基本狀況。

  4、班主任組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。

  5、主持人宣布班會結束。

  十、活動小結:

  1、活動成果:

  經過這次活動,使學生學習了避震減災的相關常識,了解我國地震工作發展的基本狀況,學會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能,經過這次活動學生也了解到四川地震的詳細情景,使學生的心靈受到震撼和沖擊,激發了學生的愛國熱情以及愛心。在整個活動過程中,學生不僅僅學習了避震減災的相關常識,并且他們的合作互助本事、遇事應變本事、資料的收集本事等都得到必須的提高,培養了學生的愛國熱情和愛心。

  2、不足之處:

  (1)、班隊活動的形式比較單一,缺乏創新。

  (2)、在組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動過程中,秩序出現一點混亂,但在主持人的維持下得到很好控制。

  (3)、在組織討論和交流時學生的發言不夠踴躍,可知學生的`準備活動不充分。

  防災減災主題班會教案(二):[由www.arikdafni.com整理]

  活動目的:

  1、經過結合“全國防災減災日”開展活動,進一步強化學校安全教育工作;

  2、幫忙學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護本事;

  3、保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

  活動過程:

  一、地震時該怎樣辦

  1、躲在桌子等堅固家具的下頭

  大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結實牢固的桌子下頭躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。

  2、不要慌張地向戶外跑

  地震發生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。

  3、將門打開,確保出口

  鋼筋水泥結構的房屋等,由于地震的晃動會造成門窗錯位,打不開門,以往發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開,確保出口。

  4、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處

  在繁華街、樓區,最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時,根據情景,進入建筑物中躲避比較安全。

  5、地震發生后應當采取哪些自救措施

  大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒有重大創傷,都應當堅定獲救的信心,妥善保護好自我,進取實施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發生窒息,也能夠避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周圍能夠挪動的物品支撐身體上方的重物,避免進一步塌落;擴大活動空間,堅持足夠的空氣。d.幾個人同時被壓埋時,要互相鼓勵,共同計劃,團結配合,必要時采取脫險行動。e.尋找和開避通道,設法逃離險境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f.一時無法脫險,要盡量節省氣力。如能找到代用品和水,要計劃著節儉使用,盡量延長生存時間,等待獲救。g.保存體力,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,或聽到上頭(外面)有人活動時,用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時,再呼救。

  二、火災逃生小常識

  一般來說,在高層建筑中遭遇火災時,首先應當防止窒息和中毒,從消防通道及時逃生。如果火勢太大,能夠選擇衛生間等地方躲避,等待救援。千萬不要驚慌失措,貿然跳樓。

  1.衛生間是個避難所

  如果房間內起火,且門已被火封鎖,室內人員不能順利疏散時,可另尋其他通道。如經過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間,再利用這個房間的通道疏散。發生火災時,實在無路可逃時,可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大,溫度低,可用水潑在門上、地上進行降溫。

  2.如果房間外面起火,且火勢較大,可將門縫用毛巾、棉被等封死,不斷往上澆水進行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警,首先要用手背去接觸房門,如果是熱的,門不能打開,否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱,火勢可能還不大,經過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要立刻停下來,千萬不要試圖從煙火里沖出。

  3.濕毛巾捂嘴匍匐前進

  在疏散過程中,應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間,所以在逃生時,不要直立行走,應彎腰或匍匐前進,但石油液化氣或城市煤氣火災時,不應采用匍匐前進方式。

  因為火災現場溫度很高,能夠用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上,確定逃生路線后,以最快的速度直接沖出火場,到達安全地點。

  4.千萬注意,不能乘普通電梯逃生。

  高樓起火后容易斷電,這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能,使疏散失效,反而處于更危險的境地,并且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

  5.迫不得已不要跳樓

  如果多層樓著火,樓梯的煙氣火勢異常猛烈時,可利用繩索、消防水帶,或者用床單撕成條連接起來,一端緊拴在牢固的門窗上,再順著繩索滑下。

  (3)、其他常見情景自救常識

  1、如遇到了火災,首先堅持5秒鐘的鎮靜,盡快選擇一條切實可行的逃生路線,如經常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前,必須先摸摸門、窗是否發熱,如果發熱,就不能打開,應選擇其它出口。如果不熱,也只能細心地打開少許并迅速經過,然后立即關好。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應當先向遠離煙火的方向疏散,盡量避免向樓上疏散。同時,一旦到達一個較為安全的地方,決不要停留在原地,應迅速采取措施,向著火層以下疏散。當然,最好是能到達地面。

  2、如果衣服著火,立即躺下并用手遮住臉部,身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預防臉部被燒傷,制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火,要迅速關上煤氣,并將鍋蓋平推到鍋上,或將很多生菜倒在火上滅火。

  3、電器起火時,要先斷電,再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時,要從側面靠近滅火,以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣,太陽能熱水器用戶切忌洗澡。

  4、眼睛被化學物品灼傷后,應把整個面部泡在清水里,連續做睜眼和閉眼的動作。沖洗后,應及時到醫院治療。

  5、燙傷后,應在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口,可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重,不可使用燙傷藥膏或油劑,不可刺穿水皰。

  (4)、異常提示

  每個家庭應當準備一個應急包并放在離門口較近的位置。

  家庭應急包中的必備品包括:可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。

  如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火即將威脅生命時,較低樓層(如二樓)能夠選擇跳樓逃生??墒潜仨氁认虻孛嫔蠏佅旅薇?、沙發墊子等物品,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

  防災減災主題班會教案(三):

  一.班會目的:

  經過本次班會,使學生在歡樂的活動中掌握防災減災安全知識,增強學生的安全防范意識,提高學生的自護自救本事,減少災難事故的發生,促使中學生的健康成長。

  二.班會準備:

  1、讓同學們收集有關災難事故的新聞。

  2、組織學生排演節目。

  3、選好及訓練班會主持。

  4、了解一些防災安全知識。

  三.班會過程:

  1、宣布班會開始:

  同學們大家好!誰都明白"天有不測風云,人有旦夕禍福"。古往今來,無論人類社會如何發展,災難事故總是不斷發生,威脅著人類的生命和財產安全。

  雖然災害事故不可能完全消除和避免,可是國內外的很多實踐證明,災害事故是能夠防范的,有效的防護措施能降低災害事故所帶來的損害。所以,我們必須經過后天的專業訓練,有意識地不斷練習自我保護技能。期望經過這節班會,有更多的同學能自覺學習或有組織地學習關于地震方面的防災自救知識,珍愛生命,防患于未然。

  2、介紹相關知識:

  在學校怎樣避震:正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。

  在公共場所怎樣避震:聽從現場工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避開人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。

  在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護頭部;在商場、書店、展覽館、地鐵等處選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。

  在戶外怎樣避震:就地選擇開闊地避震蹲下或趴,以免摔倒;不要亂跑,避開人多的地方;用書包等保護頭部;不要隨便回到室內。避開高大建筑物或構筑物:樓房,異常是有玻璃幕墻的建筑;過街橋、立交橋上下;高煙囪、水塔下;避開危險物、高聳或懸掛物:變壓器、電線桿、路燈等;廣告牌、吊車等。

  地震時遇到特殊危險怎樣辦:燃氣泄漏時:用濕毛巾捂住口、鼻,千萬不要用明火,震后設法轉移。遇到火災時:趴在地上,用濕毛巾捂住口、鼻。

  地震停止后向安全地方轉移,要匍匐、逆風而進。毒氣泄漏時:遇到化工廠著火,毒氣泄漏,不要向順風方向跑,要盡量繞到上風方向去,并盡量用濕毛巾捂住口、鼻。

  應注意避開的危險場所:生產危險品的工廠,危險品、易燃、易爆品倉庫等。

  如果被埋壓怎樣辦:搬動身邊可搬動的碎磚瓦等雜物,擴大活動空間。注意,搬不動時千萬不要勉強,防止周圍雜物進一步倒塌;設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,以防余震時再被埋壓;不要隨便動用室內設施,包括電源、水源等,也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時,設法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫,保存體力,用敲擊聲求救。

  3、介紹我國地震工作的基本狀況;

  我國地處太平洋板塊和印度板塊之間,地殼構造運動強烈而復雜,是全球大陸地震活動水平的地區。近年來,國家對防震減災科學技術研究高度重視,投入不斷增加,保障更加有力。實施了“中國數字地震觀測網絡項目”“中、國地殼運動觀測網絡”等重大項目。目前,集觀測、實驗、研發為一體的地震科技創新平臺已經初步構建,成效明顯。一大批優秀地震科技成果獲得國家自然科學獎、技術發明獎和科技提高獎。我國自行研制開發的寬頻帶數字化地震儀,不僅僅廣泛應用于我國地震臺網建設,還出口到十多個國家和地區。我國利用空間技術監測和研究地殼運動的科技水平已經進入國際先進行列。我國在世界地震科學界的地位日益提升,影響不斷擴大,在國際一流學術刊物上有論文,在國際重要學術組織里有專家,在大型國際會議上有聲音。目前,與我國開展地震合作與交流的國家和地區已超過50個。

  4、使學生學會確定地震前的預兆:

  人的感官能直接覺察到的地震異?,F象稱為地震的宏觀異常。地震宏觀異常的表現形式多樣且復雜,異常的種類多達幾百種,異常的現象多達幾千種,大體可分為:地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、電磁異常、氣象異常等。

  地震前兆詩歌:

  地下水異常:井水是個寶,前兆來得早。

  無雨水質渾,天旱井水冒。

  水位變化大,翻花冒氣泡。

  有的變顏色,有的變味道。

  動物異常:

  震前動物有預兆,密切監視最重要。

  騾馬牛羊不進圈,鴨不下水狗狂叫。

  老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。

  冰天雪地蛇出洞,魚兒驚惶水面跳。

  地光和地聲:(地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發出的光亮及聲音,是重要的臨震預報。)

  臨震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。

  大震將至要果斷,迅速行動快避險

  四.班會小結:

  1、班會成果:

  經過這次活動,使學生學習了避震減災的相關常識,了解我國地震工作發展的基本狀況,學會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能,經過這次活動學生也了解到四川地震的詳細情景,使學生的心靈受到震撼和沖擊,激發了學生的愛國熱情以及愛心.在整個活動過程中,學生不僅僅學習了避震減災的相關常識,并且他們的合作互助本事、遇事應變本事、資料的收集本事等都得到必須的提高,培養了學生的愛國熱情和愛心.2、班會啟示:

  高度重視,精心組織。相關教育部門和各單位要高度重視此次防震減災科普宣傳教育活動,以對廣大師生員工生命財產安全高度負責的精神,切實加強領導,按照活動資料,精心組織實施,確?;顒有Ч?。創新形式,豐富資料。

  各班級應結合實際,在落實好學校組織的集中宣傳教育的基礎上,要采取靈活多樣的形式,增強防震減災宣傳教育活動的感染力和吸引力。增強中學生的防震減災的意識,時刻培養危機來臨時的應變本事,始終做到臨安思危,處變不驚。

  防災減災主題班會教案(四):

  時間:20__

  地點:多功能報告廳

  參加人員:三、四年級全體師生

  活動目的:經過活動,使學生了解并掌握必要的防震減災知識,在突遇危急情景時能夠進行一些有效的舉措,從而保護自我減少傷害。

  活動過程:

  一、師談話

  二、師講解地震發生造成的災害:

  1、在城市附近,造成樓房坍塌、燃氣泄露、人員傷亡等。

  2、在山區已引起山體滑坡,水庫垮壩等。

  3、在海上引起海嘯,風暴潮等。

  三、師講解如何做好防震減災。

  (一)面臨地震,如何做好防震減災

  1、地震發生時,至關重要的是要有清醒的頭腦,鎮靜自若的態度。假若地震時你正在室內,如離門窗較遠,暫時躲避在堅實的家具下或墻角處,是較安全的。另外,也能夠轉移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過主震后,應迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部,最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。

  2、假若地震時你正在室外空曠的地方,這是最慶幸的事情。

  3、如果在建筑物密集的地方,最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部,盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

  (二)發生險情時,如何救助

  1、地震中被埋在廢墟下的人員,應用手巾、衣服等捂

  住口鼻,避免被煙塵嗆悶窒息,還應盡可能清除壓在身上的各種物品,最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時,盡量減少氣力的消耗,堅持時間越長,得救的可能越大。此外,外面的人廢墟下的聲音不容易聽見,所以要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。

  2、營救他人時應先確定傷員的頭部位臵,使頭部先暴

  露,迅速清除口鼻內的塵土,再使胸腹部暴露,不要強拉硬拽。如有窒息,應及時施以人工呼吸。

  四、如何做好家庭防震準備

  1、騰空床下、桌下等處,以利藏身。

  2、易燃易爆和有毒物品應放到安全處。

  3、清理家中及樓道內的雜物,堅持通道的暢通。五、讓學生交流了解到的防震知識。

  五、師小結:地震并不可怕,只要我們堅持冷靜的頭腦,采取相應的措施,就必須能夠戰勝災難。

  防災減災主題班會教案(五):

  5—9月,是雷雨天氣集中的季節,為了提升兒童青少年對雷電、暴雨等氣象自然災害的認識以及應對自然災害的本事,班級開展了三場“知識守護生命”防災減災宣傳教育主題班會,期望將有關防雷電、暴雨等災害的知識帶進課堂、走近小學生。

  活動目標:

  經過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。

  活動準備:

  收集有關地震的相關材料;排練節目;課件制作等。

  活動過程:

  一、宣布活動資料

  同學們,這次日本大地震,給日本人民帶來巨大的傷痛及損失,誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學生回答)同學們了解還真不少,這次活動我們一齊來了解地震是怎樣產生的,遇到地震應當如何預防傷害。

  二、活動過程

  1、各小隊相互交流,了解地震的成因。

  2、播放地震成因影片。

  3、學生出示搜集到的有關地震知識。

  學生1:地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂,地球內能以地震波的形式釋放出來,從而引起必須范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層,并且斷層又具有必須活動性的地帶,地震最容易發生。世界上有兩大地震帶:環太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶。

  學生2:地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大,震級越高。震級每增加1級,能量約增加30倍。通常,3級以下的地震,人無感覺,成為微震;5級以上地震,會造成不一樣程度的破壞,成為破壞性地震。

  學生3:地震是一種危害和影響最大的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一,全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7。8級大地震,使這個百萬人口的工業重鎮,傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。

  學生4:我國川、滇、黔接壤地帶,該地帶現代地殼活動強烈,地震瀕發,震級高。由于地殼活動強烈,山體中斷裂發育,巖石破碎,風化嚴重,加上干濕季節分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發。這次日本發生了9。0級的地震,震后到目前為止,還發生了五次6級以上的余震,以唐山大地震的破壞性更大。

  4、初步了解各種地質災害的關聯性。

  各種地質災害既具有各自構成、發展、致災的規律,各災害之間以及它們與其他因素之間又有必須的關聯性。一個地域內的地質災害可能有若干種,它們在成因上是有關聯的。例如,在一次災害發生過程中,往往有一種原發性的主災誘發其他災害,例如,地震因毀壞生產和生活設施而成災,同時造成地裂,并引發火災,又由于人員傷亡和醫療設施的破壞,可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環境施加的影響,能夠間接或直接誘發地質災害。例如,人類對植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規模的工程活動,造成滑坡等災害的事件時有發生。

  5、地質災害的防御

  當今世界,由于人口快速增長和經濟密集發展,加之人類對自然環境的破壞日益嚴重,地質災害發生的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關注。

  學生5:加強地質災害的科學研究,建立災情監測預報系統。

  學生6:加強地質災害的管理,建立健全減災工作的政策法規體系。

  學生7:實施一些預防措施。例如,提高建筑物的抗震強度;實施護坡工程,防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外,還可進行植樹造林等綜合治理措施,如經過恢復地表植被,改善生態環境,治理水土流失,以減少泥石流或滑坡的發生頻率和強度。

  學生8:進取開展防災、減災的宣傳教育,提高公眾的環保意識和減災意識,能夠更有效地開展和做好防災、減災工作。

  6、地震防護演習。

  三、班會小結。

  防災減災主題班會教案(六):

  活動目標:經過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。

  活動準備:收集有關地震的相關材料;排練節目;課件制作等。

  活動過程:

  一、宣布活動資料

  同學們,這次日本大地震,給日本人民帶來巨大的傷痛及損失,誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學生回答)同學們了解還真不少,這次活動我們一齊來了解地震是怎樣產生的,遇到地震應當如何預防傷害。

  二、活動過程

  1、各小隊相互交流,了解地震的成因。

  2、播放地震成因影片。

  3、學生出示搜集到的有關地震知識。

  學生1:地震是指巖石圈在內力作用(安全教育教案)下突然發生破裂,地球內能以地震波的形式釋放出來,從而引起必須范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層,并且斷層又具有必須活動性的地帶,地震最容易發生。世界上有兩大地震帶:環太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶。

  學生2:地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大,震級越高。震級每增加1級,能量約增加30倍。通常,3級以下的地震,人無感覺,成為微震;5級以上地震,會造成不一樣程度的破壞,成為破壞性地震。

  學生3:地震是一種危害和影響最大的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一,全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7.8級大地震,使這個百萬人口的工業重鎮,傾刻成為一片廢墟.這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。

  學生4:我國川、滇、黔接壤地帶,該地帶現代地殼活動強烈,地震瀕發,震級高。由于地殼活動強烈,山體中斷裂發育,巖石破碎,風化嚴重,加上干濕季節分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發。這次日本發生了9.0級的地震,震后到目前為止,還發生了五次6級以上的余震,以唐山大地震的破壞性更大。

  4、初步了解各種地質災害的關聯性。

  各種地質災害既具有各自構成、發展、致災的規律,各災害之間以及它們與其他因素之間又有必須的關聯性。一個地域內的地質災害可能有若干種,它們在成因上是有關聯的。例如,在一次災害發生過程中,往往有一種原發性的主災誘發其他災害,例如,地震因毀壞生產和生活設施而成災,同時造成地裂,并引發火災,又由于人員傷亡和醫療設施的破壞,可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環境施加的影響,能夠間接或直接誘發地質災害。例如,人類對植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規模的工程活動,造成滑坡等災害的事件時有發生。

  5、地質災害的防御

  當今世界,由于人口快速增長和經濟密集發展,加之人類對自然環境的破壞日益嚴重,地質災害發生的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關注。

  學生5:加強地質災害的科學研究,建立災情監測預報系統。

  學生6:加強地質災害的管理,建立健全減災工作的政策法規體系。

  學生7:實施一些預防措施。例如,提高建筑物的抗震強度;實施護坡工程,防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外,還可進行植樹造林等綜合治理措施,如經過恢復地表植被,改善生態環境,治理水土流失,以減少泥石流或滑坡的發生頻率和強度。

  學生8:進取開展防災、減災的宣傳教育,提高公眾的環保意識和減災意識,能夠更有效地開展和做好防災、減災工作。

  6、地震防護演習。

  三、班會小結。

  防災減災主題班會教案(七):

  【活動主題】

  自然災害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災害,其中異常是地震的破壞性最強,這次班會我們就來認識一下地震,也期望大家能在這節課中學到地震逃生的方法。

  【活動對象小學二年級】

  【活動目的】

  1、經過這次班會,讓學生明白地震給人民帶來的嚴重災害。

  2、讓學生了解并掌握一些地震的基本知識,教育學生發生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

  3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護本事,有利于學生的健康成長。

  【活動過程】

  一、導入活動主題:

  2008年的5月12日就這樣寫入了歷史,當天十四時二十八分,突如其來的汶川8.0級地震,震動了汶川,震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城,那樣令人神往的天府之國,頃刻間天崩地裂,斷壁殘垣。沉痛的瞬間,心痛的數字,染血的孩子,受傷的臉龐久久縈繞在我們心中。

  四川汶川大地震后,為我們敲醒了防范的警鐘,平時我們的生活很幸福,其實危險隨時都有可能發生。假如地震真的來了,親愛的同學們,

  你做好戰勝地震的.準備了么

  二、地震前準備:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。

  1、地震前應做哪些準備

  學習地震基本急救知識,制訂家庭應急預案,開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近,要遠離屋梁和懸掛的燈具。

  2、如何做好疏散準備

  清理雜物,使門口、庭院通道暢通,震時便于人員逃離。熟悉周圍環境,了解避難場所,地震時可沿指定路線及時疏散。

  三、地震時自救知識:

  1、地震時的避震原則是什么

  (應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落,待震后迅速撤離。)2、地震時怎樣自救先讓學生討論交流,再做補充和總結。1僅有能做到,首先要切斷電源、氣源,防止火災發生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。

  2在平房沖出房屋到空曠地帶,如果來不及,就在堅硬家具下伏而待定,再伺機轉移。

  3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內,不要跳樓,待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道,千萬不要坐電梯。

  4在教室內不要向教室外面跑,抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,待

  地震過后,在教師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

  5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下,要避開高大建筑物,如:樓房等。

  6一旦震動停止,就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物,堅持呼吸暢通,聞到煤氣、毒氣時,用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁,以防余震發生后環境進一步惡化。不要哭喊,盡可能控制自我的情緒、休息,等待救援人員到來。如果受傷,要用簡易的辦法包扎好傷口,以免失血太多,造成昏迷。要節儉飲食,防震包的水和食品必須要節儉使用,發出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

  四、地震后互救知識:

  1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居,還是陌生人,以免錯過救人良機,造成不應有的損失。先救青壯年??墒顾麄冄杆僭诰葹闹邪l揮作用。先救容易救的人??杉涌炀热怂俣?,盡快擴大救人隊伍。

  2、首先請家屬或鄰居供給情景。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號,判定被埋壓人員位置。在堅持通風(通氣)的前提下,做好標志,等待專業救援隊人員前來救治

  3、接近被埋壓人時,不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物,不可破壞原有的支撐條件,以免對人員造成新的傷害。首先暴露

  被埋壓者頭部,清除口、鼻內的塵土,保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖,避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛,使其避免強光的刺激。不可突然理解很多新鮮空氣,不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。

  【活動小結】

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  防災減災主題班會教案(八):

  一、目標:經過學習,讓學生對能夠了解一些基本常識。

  二、資料簡介

  “防災減災日”意義。對我國影響較大的幾種自然災害

  常見災害及預防自救、自護常識

  三、活動過程

  1、“防災減災日”意義

  我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一,災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。

  自今年起,國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”。

  2008年5月12日,我國四川汶川發生8.0級特大地震,損失影響之大,舉世震驚。設立我國的“防災減災日”,一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求,另一方面也是提醒國民前事不忘,后事之師,更加重視防災減災,努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”,將使我國的防災減災工作更有針對性,更加有效地開展防災減災工作。

  2、對我國影響最大的幾種自然災害

  地質災害:種類有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

  洪澇及其它災害:雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。

  大風災害:風力到達足以危害人們的生產活動、經濟建設和日常生活的風,成為大風。危害性大風主要指臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。

  熱帶氣旋災害:我國是世界上少數幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。

  冰雹災害:我國是世界上雹災較多的國家之一。

  海洋災害:風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。

  其它災害還有很多。

  3、常見災害及預防自救自護常識

  (1)、地震的自救常識

  ——大地震時不要急

  破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均僅有12秒鐘,在這短短的時間內你千萬不要驚慌,應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你能夠迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應立即切斷電閘,關掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下頭,震后迅速撤離,以防強余震。

  ——人多先找藏身處

  學校,商店,影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌,椅子或堅固物品下頭,待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

  ——遠離危險區

  如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

  ——被埋要保存體力

  如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量堅持冷靜,設法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創造生存條件,耐心等待救援。

  學校人員避震

  在學校中,地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區,平時要結合教學活動,向學生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里,能夠躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的學生能夠到開間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學生們亂跑或跳樓。

  演習動作示范

  地震來臨時:學生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或任何堅固物品,保護頭部,就地掩護。背部朝外,以堅固物保護頭部,避免碎玻璃刺傷,安靜等候主震過去!在地震暫停時,進行第二階段,頭頂書包或者堅硬物,有秩序疏散。重心盡量放低,快步向前走,不推擠,不喧嘩。

  疏散前進時盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場、小廣場等空曠的地方。

  (2)、其他常見情景自救常識

  1、如遇到了火災,首先堅持5秒鐘的鎮靜,盡快選擇一條切實可行的逃生路線,如經常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前,必須先摸摸門、窗是否發熱,如果發熱,就不能打開,應選擇其它出口。如果不熱,也只能細心地打開少許并迅速經過,然后立即關好。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應當先向遠離煙火的方向疏散,盡量避免向樓上疏散。同時,一旦到達一個較為安全的地方,決不要停留在原地,應迅速采取措施,向著火層以下疏散。當然,最好是能到達地面。

  2、如果衣服著火,立即躺下并用手遮住臉部,身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預防臉部被燒傷,制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火,要迅速關上煤氣,并將鍋蓋平推到鍋上,或將很多生菜倒在火上滅火。

  3、電器起火時,要先斷電,再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時,要從側面靠近滅火,以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣,太陽能熱水器用戶切忌洗澡。

  4、眼睛被化學物品灼傷后,應把整個面部泡在清水里,連續做睜眼和閉眼的動作。沖洗后,應及時到醫院治療。

  5、燙傷后,應在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口,可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重,不可使用燙傷藥膏或油劑,不可刺穿水皰。

  (4)、異常提示

  每個家庭應當準備一個應急包并放在離門口較近的位置。

  家庭應急包中的必備品包括:可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。

  4、小結

  5、倡議書

  防災減災主題班會教案(九):

  一、班會目標:

  1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動,提高學生的安全意識和應對突發事件的避險自救本事。

  2、最大限度的預防和減少各種安全事故的發生。

  二、班會過程:

  (一)介紹首個“防災減災日”的知識。

  2017年_月_日,國家減災委、民政部發布消息,經國務院批準,自2017年起,每年5月12日為全國“防災減災日”。

  其意義:2008年5月12日,我國四川汶川發生8.0級特大地震,損失影響之大,舉世震驚。設立我國的“防災減災日”,一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求,另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師,更加重視防災減災,努力減少災害損失。

  (二)讓同學們廣泛發言,暢談對我們影響較大的自然災害由哪些

  學生回答后,由教師做總結。

  1、地質災害:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。\

  2、洪澇及其它災害:雨澇、洪水、凌汛災害、地震災害。

  3、大風災害:臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。

  4、熱帶氣旋災害:五、冰雹災害:

  5、海洋災害:風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。

  (三)假設同學面臨了自然災害,你該如何處理呢,有什么措施

  預防雷擊的措施:

  1、在雷雨天,人應盡量留在室內,不要外出,關掉門窗,防止球行閃電穿堂入室。

  2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位,也不要赤腳站在泥地或水泥地上,腳下最好墊有不導電的物品坐在目椅子上等。

  3、在野外遇雷雨時,盡快找一低洼或溝渠蹲下,不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。防濃霧:1.盡量不要外出,必須外出時,要戴上口罩,防止吸入有毒氣體。2.行人穿越馬路要當心,應看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。

  大地震時災難預防和簡易自救常識:

  (1)有堅定的生存毅力,消除恐懼心理,相信能脫離險地。

  (2)不能脫險時,應設法將手腳掙脫出來,消除壓在身上的物體,盡快捂住口鼻,防止煙塵窒息,等待求援。

  (3)堅持頭腦清醒,不可大聲呼救,用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯系,保存體力,延長生命。

  (4)想方設法支撐可能墜落的重物,若無力自救脫險時,應盡量減少體力消耗,等待救援。遇到火災時的應急自救措施:

  第一、堅持5秒鐘的鎮靜。

  第二、防煙毒是火場逃生第一要素。

  第三、疏散到地面最安全

  防災減災主題班會教案(十):

  一、班會時間:

  20xx年5月15日

  二、班會地點:

  五二班教室

  三、參加人員:

  全班同學及班主任

  四、主持人:

  班主任和班長

  五、班會主題:

  防震減災安全教育

  六、活動目的:

  經過此次活動,使學生學習了解關于地震的相關常識,以及在地震來臨時,應當如何進行自救,互救,以及如何進行避震等。讓學生懂得怎樣樣進行避震減災,努力把傷害降到最小。

  七、主要資料:

  1、介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況;

  2、使學生學會確定大震前的前兆;

  3、讓學生懂得地震前應當做什么準備及其避震要點;

  4、組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。

  八、形式:

  展示四川地震造成的傷害的圖片和資料,采用主持人介紹避震減災的嘗試,組織學生討論、交流如何進行避震減災,組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動演習。

  九、活動過程參考

  1、主持人開場白,宣布主題班會開始。

  2、主持人介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況。

  3、組織學生學習避震減災的相關常識,了解四川地震的基本狀況。

  4、班主任組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。

  5、主持人宣布班會結束。

  十、活動小結:

  1、活動成果:

  經過這次活動,使學生學習了避震減災的相關常識,了解我國地震工作發展的基本狀況,學會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能,經過這次活動學生也了解到四川地震的詳細情景,使學生的心靈受到震撼和沖擊,激發了學生的愛國熱情以及愛心。在整個活動過程中,學生不僅僅學習了避震減災的相關常識,并且他們的合作互助本事、遇事應變本事、資料的收集本事等都得到必須的提高,培養了學生的愛國熱情和愛心。

  2、不足之處:

 ?。?)、班隊活動的形式比較單一,缺乏創新。

 ?。?)、在組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動過程中,秩序出現一點混亂,但在主持人的維持下得到很好控制。

 ?。?)、在組織討論和交流時學生的發言不夠踴躍,可知學生的準備活動不充分。

  防災減災主題班會教案(十一):

  時間:2009年5月13日午時第三節課

  地點:各班教室

  參加人員:全體師生

  活動目的:經過結合“全國防災減災日”開展活動,進一步強化學校安全教育工作,幫忙學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護本事,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

  活動要求:各年級中隊輔導員布置隊員提前收集資料,各中隊根據自我學生情景自定活動主題,可根據下發的材料學習,學習后討論,也可適當在班級里做模擬演練?;顒訒r將各自主題書寫在教室黑板上。

  活動資料:

  一、地震時該怎樣辦

  1、躲在桌子等堅固家具的下頭

  大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結實牢固的桌子下頭躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。

  2、不要慌張地向戶外跑

  地震發生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。

  3、將門打開,確保出口

  鋼筋水泥結構的房屋等,由于地震的晃動會造成門窗錯位,打不開門,以往發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開,確保出口。

  4、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處

  在繁華街、樓區,最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時,根據情景,進入建筑物中躲避比較安全。

  5、地震發生后應當采取哪些自救措施?

  大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒有重大創傷,都應當堅定獲救的信心,妥善保護好自我,進取實施自救。a、要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發生窒息,也能夠避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。b、盡量活動手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c、用周圍能夠挪動的物品支撐身體上方的重物,避免進一步塌落;擴大活動空間,堅持足夠的空氣。d、幾個人同時被壓埋時,要互相鼓勵,共同計劃,團結配合,必要時采取脫險行動。e、尋找和開避通道,設法逃離險境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f、一時無法脫險,要盡量節省氣力。如能找到代用品和水,要計劃著節儉使用,盡量延長生存時間,等待獲救。g、保存體力,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,或聽到上頭(外面)有人活動時,用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時,再呼救。

  二、火災逃生小常識

  一般來說,在高層建筑中遭遇火災時,首先應當防止窒息和中毒,從消防通道及時逃生。如果火勢太大,能夠選擇衛生間等地方躲避,等待救援。千萬不要驚慌失措,貿然跳樓。

  1、衛生間是個避難所

  如果房間內起火,且門已被火封鎖,室內人員不能順利疏散時,可另尋其他通道。如經過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間,再利用這個房間的通道疏散。發生火災時,實在無路可逃時,可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大,溫度低,可用水潑在門上、地上進行降溫。

  2、如果房間外面起火,且火勢較大,可將門縫用毛巾、棉被等封死,不斷往上澆水進行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警,首先要用手背去接觸房門,如果是熱的,門不能打開,否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱,火勢可能還不大,經過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要立刻停下來,千萬不要試圖從煙火里沖出。

  3、濕毛巾捂嘴匍匐前進

  在疏散過程中,應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間,所以在逃生時,不要直立行走,應彎腰或匍匐前進,但石油液化氣或城市煤氣火災時,不應采用匍匐前進方式。

  因為火災現場溫度很高,能夠用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上,確定逃生路線后,以最快的速度直接沖出火場,到達安全地點。

  4、千萬注意,不能乘普通電梯逃生。

  高樓起火后容易斷電,這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能,使疏散失效,反而處于更危險的境地,并且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

  如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火即將威脅生命時,較低樓層(如二樓)能夠選擇跳樓逃生??墒潜仨氁认虻孛嫔蠏佅旅薇?、沙發墊子等物品,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

  防災減災主題班會教案(十二):

  【活動主題】自然災害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災害,其中異常是地震的破壞性最強,這次班會我們就來認識一下地震,也期望大家能在這節課中學到地震逃生的方法。

  【活動目的】

  1、經過這次班會,讓學生明白地震給人民帶來的嚴重災害。

  2、讓學生了解并掌握一些地震基本知識,教育學生發生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

  3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護本事,有利于學生的健康成長。

  【活動準備】視頻播放,ppt課件

  【活動過程】

  一、導入活動主題:讓世界充滿愛。

  在漫長的人生路中,總要有許多難以預料的事情,我們是否注意到身邊的危險。

  “防險之心不可無”。地震時有發生,我們是否明白注意安全、注意防震減災的重要性惡魔總是來找無知的人。今日,經過班會我們將更多的了解一些地震知識,讓我們未雨綢繆,為我們的生命買一份保險,為我們的生命加一把鎖。

  二、地震知識知多少:讓學生了解并掌握地震基本知識,感受地震給我們帶來的巨大災難。

  1、展示地震后的相關圖片。

  2、了解唐山大地震(播放視頻),汶川地震。

  三、地震防護知多少:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。

  1、地震發生時如何應對。

  (播放地震逃生教育短片)

  2、補充:強震過后如何自救。

  A、地震發生后,應進取參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽聽是否有幸存者聲音。

  B、使傷者先暴露頭部,堅持呼吸暢通,如有窒息,立即進行人工呼吸。

  C、一旦被埋壓,要設法避開身體上方不結實的倒塌物,并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,加固環境。

  D、先救易,后救難;先救近,后救遠。

  四、地震無情人有情:獻出自我的一份愛心。

  1、討論:當地震發生時,作為非震區的我們應當怎樣辦

  生:

  (1)號召我們身邊的人為地震災區人民捐助物資。

  (2)時刻關注地震災情,必要時做好地震防范工作。

  2、課件展示震后為災區獻愛心的相關圖片。

  【活動小結】地震十分可怕,因為它不可預測,威力大,可是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備,地震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航!

  防災減災主題班會教案(十三):

  活動目的:

  1.立刻就一年了,回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。

  2.掌握災害時自救的常識。

  3.培養學生珍愛生命,熱愛生活的感情。

  活動過程

  一、開場白

  男:2008年5月12日午時14時28分。這一時刻,是全中國人民都不該忘記的時刻。2008年5月12日午時14時28分,四川汶川縣發生了8.0級大地震。此次地震強度之大,波及范圍之廣也是歷史罕見的。此次地震,振源只離地表30km,振動了大半個中國。釋放的'能量相當于400個原子彈的威力,且余震多達一千多次??芍^是天將降大難于中國!

  女:瞬間,有多少人的生命軌跡發生了逆轉,他們不得不理解生離死別,不得不眼睜睜地看著家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只,哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。

  男:讓我們隨著短片,走進這令人沉痛的汶川大地震,為死去的同胞默哀!

 ?。ǚ乓曨l《快一年了!回顧2008年5月12日汶川地震事件》)

  女:應對災難和死亡,人們沒有屈服。伴隨著溫總理奔忙的腳步,我們的心里一向燃燒著期望;在房梁塌陷的一瞬間,是教師完全燃盡正旺的生命,照亮孩子稚嫩的臉龐;應對救援戰士“再讓我救一個”的吶喊,我們感受到震撼人心的力量。

  男:讓我們把一首詩朗誦《孩子,抓緊媽媽的手》送給災區的人民,讓故去的人們得以安息!詩朗誦。

  二、詩歌朗誦《孩子,抓緊媽媽的手》

  三、除了地震外,還有哪些自然災害?小組討論,再請代表發言。

  女:大地震已造成6萬9千多人死亡。數字是觸目驚心,令人沉痛的??墒窃诖舜未蟮卣鹬?,與北川相毗鄰的安縣桑棗中學,學生無一傷亡,教師無一傷亡。究其原因,是校長葉志平4年來堅持組織學生緊急疏散演習。地震發生時,1分36秒內全校師生2200多人按指定路線有序撤到操場上。

  男:痛定思痛!其實,我們只要掌握一些基本的自救常識,就能在災難中避免不必要的傷亡。地震發生后,同學們應當怎樣辦呢?

 ?。▽W生自由發言)

  女:看來,汶川大地震確實教育了我們,同學們掌握了這么多自救常識,讓我們再來討論如果其他災害發生時,我們又該怎樣辦?

  四、小組討論上一個問題。

  五、主題班會總結。

  自然災害突如其來,無法阻擋,但只要我們有信心、有勇氣,團結一致,就能戰勝一切困難。我們懷著期望起程,一切困難、災難都將被我們踩在腳下。

  防災減災主題班會教案(十四):

  【班會主題】

  自然災害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災害,其中異常是地震的破壞性最強,這次班會我們就來認識一下地震,也期望大家能在這節課中學到地震逃生的方法。

  【教學目的】

  1、經過這次班會,讓學生明白地震給人民帶來的嚴重災害。

  2、讓學生了解并掌握一些地震的基本知識,教育學生發生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

  3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護本事,有利于學生的健康成長。

  【教學準備】視頻播放,ppt課件

  【教學過程】

  一、導入活動主題:

  2008年的5月12日就這樣寫入了歷史,當天十四時二十八分,突如其來的汶川8.0級地震,震動了汶川,震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城,那樣令人神往的.天府之國,頃刻間天崩地裂,斷壁殘垣。沉痛的瞬間,心痛的數字,染血的孩子,受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

  四川汶川大地震后,為我們敲醒了防范的警鐘,平時我們的生活很幸福,其實危險隨時都有可能發生。假如地震真的來了,親愛的同學們,你做好戰勝地震的準備了么

  二、地震前準備:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。

  1、地震前應做哪些準備

  學習地震基本急救知識,制訂家庭應急預案,開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近,要遠離屋梁和懸掛的燈具。

  2、如何做好疏散準備

  清理雜物,使門口、庭院通道暢通,震時便于人員逃離。熟悉周圍環境,了解避難場所,地震時可沿指定路線及時疏散。

  三、地震時自救知識:

  1、地震時的避震原則是什么

  (應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落,待震后迅速撤離。)

  2、地震時怎樣自救(先讓學生討論交流,再做補充和總結。)

  僅有能做到,首先要切斷電源、氣源,防止火災發生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。

  2在平房沖出房屋到空曠地帶,如果來不及,就在堅硬家具下伏而待定,再伺機轉移。

  3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內,不要跳樓,待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道,千萬不要坐電梯。

  4在教室內不要向教室外面跑,抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,待地震過后,在教師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

  5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下,要避開高大建筑物,如:樓房等。

  6一旦震動停止,就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物,堅持呼吸暢通,聞到煤氣、毒氣時,用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁,以防余震發生后環境進一步惡化。不要哭喊,盡可能控制自我的情緒、休息,等待救援人員到來。如果受傷,要用簡易的辦法包扎好傷口,以免失血太多,造成昏迷。要節儉飲食,防震包的水和食品必須要節儉使用,發出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

  四、地震后互救知識:

  1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居,還是陌生人,以免錯過救人良機,造成不應有的損失。先救青壯年??墒顾麄冄杆僭诰葹闹邪l揮作用。先救容易救的人??杉涌炀热怂俣?,盡快擴大救人隊伍。

  2、首先請家屬或鄰居供給情景。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號,判定被埋壓人員位置。在堅持通風(通氣)的前提下,做好標志,等待專業救援隊人員前來救治

  3、接近被埋壓人時,不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物,不可破壞原有的支撐條件,以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部,清除口、鼻內的塵土,保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖,避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛,使其避免強光的刺激。不可突然理解很多新鮮空氣,不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。

  【教學小結】

  地震十分可怕,因為它不可預測,威力大,可是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備,地震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航!我們學校預計會在下周一、周二,進行防震減災演習活動。期望同學們都能聽從教師的指揮,確保演習活動的安全,千萬不能在為了安全的演習中出現安全問題。

  防災減災主題班會教案(十五):

  【教學難點】

  學習一些基本逃生、自救技能

  【教學過程】

  一、談話導入

  師:同學們,今日是幾號

  三年前的5月12日天發生了什么震驚世界的大事

  你明白5.12被定為什么日子嗎

  為什么要這么定呢

  今日我們來學習防災減災知識。

  二、學習防災減災知識,了解防災減災日的來歷

  1、經國務院批準,自2009年起,每年5月12日為全國“防災減災日”。

  2、“防災減災日”的設立,有利于喚起社會各界對防災減災工作的高度關注,有利于全社會防災減災意識的普遍增強,有利于推動全民防災減災知識和避災自救技能的提高,最大限度地減輕自然災害的損失。

  3、防災減災知識問答

  問:什么是自然災害

  答:以自然變異為主而產生并表現為自然態的災害稱為自然災害,如干旱、洪澇、地震、滑坡等。

  問:遇到地震,你明白怎樣逃生嗎

  答:遇地震,先躲避,桌邊床邊找空隙,靠在墻角曲身體,抓住

  機會逃出去,遠離所有建筑物,余震蹲在開闊地。

  問:發生火災時,如何防護

  答:火災起,怕煙熏,鼻口捂住濕毛巾,身上起火地上滾,彎腰

  快步離險境,不乘電梯走樓梯,盲目跳樓會傷身。

  問:洪水來,我們應當怎樣辦

  答:洪水猛,高處行,土房頂上待不成,睡床桌子扎木筏,大樹能栓救命繩,準備食物手電筒,穿暖衣服度險情。

  問:我們在雷雨天需要注意什么

  答:雷雨時,強雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線桿要遠離,打雷家中也防患,關好門窗斷電閘,避免雷火屋里竄。

  問:暴雪天氣,我們應當怎樣辦

  答:暴雪天,怒風吼,最好別往外面走,室外受凍無知覺,千萬

  不能用火烤,冰雪搓洗手和背,慢慢溫暖才見好。

  三、小結

  1、交流上述避險知識

  2、你還有哪些好主意避險

  四、提高安全意識,樹立珍愛生命觀念

  1、課余學習安全知識。

  2、談談珍愛生命的理解。

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